Школьная программа содержит огромное количество терминов, которые можно заучить наизусть, но лучше понимать. Мы предлагаем изучать материал, развивая мышление, видя место знаний в реальном мире и включая термины в систему интересов и ролевых моделей ребенка. Такой подход позволяет изучать предметы гораздо эффективнее и интереснее. Своя Школа предлагает классы до 17 человек, где ценность знания на первом месте.

В статье рассказывается о влиянии социальных и эмоциональных навыков школьников на обучение. Уровень любознательности и креативности выше у тех детей, которые чувствуют свою причастность к школьному сообществу. Создание благоприятного школьного сообщества, в котором дети и учителя участвуют наравне, может стать благодатной почвой для мотивации к обучению.

В статье рассказывается о том, как в школе можно создать особую атмосферу, которая будет воодушевлять и располагать детей к познанию, сохранять порядок и душевность. Для этого нужно создать пространство, которое будет соответствовать потребностям детей, а также добавить элементы вдохновения, такие как стена-отражалка и стена-вдохновлялка. Кроме того, важно предоставить возможность ухаживать за цветами и хомяками, а также разграничить зоны на активные и тихие.

В «Своей Школе» работы детей проверяют зеленой пастой, а не красной, чтобы формировать позицию видеть в работе достоинства и делать акцент не на ошибках, а на успехе. К каждой работе после проверки выдается лист ответов, чтобы ребенок мог сравнить свои ответы с правильными и освоить то, что является зоной развития.

Статья рассказывает о том, как важно уважать личные границы ребенка и права ученика в образовании. Описываются ситуации, где проявляются личные границы, и как обучать детей заявлять о своих личных границах. Также рассматривается тема личных границ в отношениях учитель-ученик и воспитания уважения к чувствам и ценностям другого. В статье упоминается, что тему личных границ будут обсуждать и тренировать тьюторы в индивидуальной работе и на групповых тренингах по эмоциональному интеллекту.

Школа должна быть не только местом получения знаний, но и местом, где дети могут научиться принимать решения, работать в команде, решать сложные проблемы, критически мыслить, общаться, креативить и управлять своими эмоциями. Взрослые в школе могут стать настоящими друзьями и проводниками во взрослую жизнь для детей. Школа должна быть ресурсным местом, где дети могут получить поддержку и создать свое сообщество для дружбы и интересов.

Тьютор - это специалист, который сопровождает обучение детей в школе. Он помогает найти подход к детям, сотрудничает с учителями, проводит тренинги на коммуникацию и играет с детьми. Наши тьюторы прошли специальное обучение и используют надежные методики, разработанные известными экспертами в детской психологии и педагогике.

Марина Бакулина, учитель русского языка и литературы, создала детский центр «Ступеньки», чтобы помочь детям развиваться и расти. Центр успешно развивается уже 18 лет, и Марина получила награду «Лучший молодой предприниматель России». Она также получила образование клинического психолога и создала учебно-практический центр для повышения квалификации педагогов. В этом году они записали учебный курс для педагогов и родителей «Ключ к ребенку через его тип личности». В центре также организуют региональный конкурс детских талантов «Парад звезд». Марина любит создавать условия для развития и роста детей, и ее команда состоит из невероятных людей.

Детский сад Ступеньки в Тюмени - это безопасное и развивающее пространство для малышей. У нас небольшие группы до 20 детей, заботливые воспитатели, детское меню от диетолога-иммунолога, закрытые детские площадки и помощь в преодолении логопедических диагнозов. Сейчас проходит набор детей в филиал Ступенек по адресу ул. Полевая, 105. Записывайтесь на экскурсию по телефону: +7 (3452) 500-908!

Предложение написать книгу по управлению персоналом с максимальным практическим опытом. Рекомендации по составлению объявлений о вакансиях, поиску кандидатов, замерам удовлетворенности клиентов и персонала. Предложение разбить книгу на несколько тематических, чтобы удобнее читать и оперативней дополнять и исправлять.